درس

Les fractions

السنة السادسة · القراءة: 6 دقائق

اقترحه Prof. Démo نُشر في 5 أغسطس 2026

1. Lire une fraction

Une fraction partage un tout en parts égales. Dans 34\dfrac{3}{4}, le nombre du bas — le dénominateur — dit en combien de parts le tout est partagé ; le nombre du haut — le numérateur — dit combien de parts on prend.

Définition

Quand le numérateur est plus petit que le dénominateur, la fraction est plus petite que 11. Quand il est plus grand, elle est plus grande que 11. Quand ils sont égaux, elle vaut exactement 11.

2. Des fractions qui valent la même chose

En multipliant (ou en divisant) le numérateur et le dénominateur par un même nombre, on ne change pas la valeur de la fraction :

12=24=36=50100\dfrac{1}{2}=\dfrac{2}{4}=\dfrac{3}{6}=\dfrac{50}{100}
Astuce

Pour simplifier une fraction, cherche un nombre qui divise à la fois le haut et le bas. Dans 1218\dfrac{12}{18}, 66 divise les deux : 1218=23\dfrac{12}{18}=\dfrac{2}{3}.

3. Comparer

  • Même dénominateur : la plus grande est celle qui a le plus grand numérateur. 57>37\dfrac{5}{7}>\dfrac{3}{7}.
  • Même numérateur : la plus grande est celle qui a le plus petit dénominateur. 34>38\dfrac{3}{4}>\dfrac{3}{8}, car les parts sont plus grosses.
  • Sinon, on met les deux fractions au même dénominateur.
Attention

18\dfrac{1}{8} est plus petit que 13\dfrac{1}{3}, même si 8>38>3 : plus on partage un gâteau en parts, plus chaque part est petite.

4. Additionner

Méthode · additionner deux fractions
1 Regarder les dénominateurs : s'ils sont égaux, passer directement à l'étape 3.
2 Sinon, transformer les fractions pour qu'elles aient le même dénominateur.
3 Additionner les numérateurs et garder le dénominateur commun.
4 Simplifier le résultat si c'est possible.

Exemple : 23+16=46+16=56\dfrac{2}{3}+\dfrac{1}{6}=\dfrac{4}{6}+\dfrac{1}{6}=\dfrac{5}{6}.

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